人生聪明识字始
(09-02)
让语文训练重新焕发“人文情怀”的光彩
(07-24)
语文教师应如何学习
(07-23)
中、高年级要重点训练学生的默读能力
(07-23)
杀人的会考与创造的考成
(03-11)
关于举行2008路桥区中小学教师新课程改革论文评比活动的通知
(01-11)
深入“微言” 体悟“大义”——谈鲁迅小说的微观切入
(11-22)
浙江省第十届(初中)“百课万人”创新教学观摩活动通知
(10-18)
善待“意外” 彰显精彩
(09-28)
用“课堂”点评课堂
(09-28)
《计算工具的认识》教学反思
(09-27)
主问题设计例谈
(10-19)
自主探究性学习,让课堂精彩起来
(05-14)
带着书本走进生活 关注生活回归课本
(05-14)
多一点空间,让课堂焕发生命活力
(09-29)
停电以后……
(09-18)
体验教学是课堂教学“无为而为”的一剂良方——《笑对挫折》活动课中体验教学的应用…
(06-30)
我让老公来上课
(06-03)
种瓜得瓜 种豆得豆
(05-31)
对《同分异构体》的同课异构
(05-31)
小班美术课堂教学中互动教学的案例分析
(05-03)
让研究性学习走进劳技教学
(04-29)
谈谈初高中语文教学衔接的几点做法
(03-07)
07年高考分析08年高考展望及备考策略
(10-24)
小学数学第九册第八单元总复习
(09-07)
小学数学第九册第七单元数学广角
(09-07)
小学数学第九册第六单元统计与可能性(下)
(09-07)
小学数学第九册第六单元统计与可能性(上)
(09-07)
小学数学第九册第四单元简易方程
(09-07)
小学数学第九册第三单元观察物体
(09-07)
小学数学第九册第二单元小数除法
(09-07)
小学数学第九册第一单元小数乘法
(09-07)
小学数学第九册第五单元多边形面积计算
(09-07)











