浙江省教育科研先进集体评选条件

浙江省教育科研先进集体评选条件

1、学校领导重视教育科研，将教育科研作为学校工作的重组成部分，纳入学校的发展规划和工作计划，定期讨论全校性的科研工作，并能带头参加教育科研，承担课题研究任务。

2、科研组织机构健全，有成立教科（处）室的正式文件，学校领导有专人分管科研工作，经常过问科研情况，县（市）教科室配有专职科研人员，学校教科（处）室配有专职的教科室主任（处长），有独立办公室。

3、科研制度完备。有开展教育科研的中长期规划和学年、学期工作计划，目标明确，内容具体，措施落实，有教科室人员的岗位职责和对教师开展教育科研的具体要求，有教育科研工作的学年、学期总结和考核、检查制度；有课题申报、评审、成果奖励等较为完备的规章制度。

4、科研管理规范。科研管理能照章办事，课题申报、论证、立项、指导、结题和成果奖励、推广等各项工作运转有序，有按时完成上级科研管理部门下达的任务，科研档案完整。

5、科研投入有保证，教科处（室）有必备的办公设施和图书资料、电脑等设备，有固定的科研经费，并力争做到逐年有所增长。

6、科研活动正常，教科（处）室能切实发挥“两个服务”的职能，为领导的科学决策提供依据；有计划地组织教师学习教育理论，举办各类科研讲座；积极指导教师进行课题研究；定期编印科研信息资料，及时反映本地或本校的科研动态。

7．科研骨干队伍初步形成，学校教师具有科研意识，在科研知识普及的基础上初步形成了一支具有一定教育理论素质，热爱教育科研，能胜任教育科研需要的科研骨干队伍，在当地有一定的影响和声誉。

8、科研工作成效明显，学校科研气氛浓厚，大多数教师能承担科研课题，形成省、市、校三级课题网络，重视教育教学经验的总结，教职工积极撰写论文，定期进行交流，有省级以的获奖成果或高质量的论文在刊物上发表，能积极推广科研成果，并取得了一定成效。

注：采用自愿申报和组织推荐相结合的方式。10月20日向区教科所上报申报表和相关材料的复印件。

浙江省教育科研先进集体申报表

浙江省教育科研先进个人评选条件

1、科研管理中成绩显著。主持、参与当地或本校教育科研的规划、组织和协调工作；拟订、实施有关教育科研的规章制度，组织本级课题的申报、论证、立项、检查、评审、推广；使当地或本校教育科研制度化、规范化，运转有序，效率提高。

2、在课题研究中成绩显著。积极承担省市科研课题，重视自身的理论学习，在市级以上科研成果评审中有较高档次获奖成果，积极撰写科研论文，成为当地或学校教育科研的带头人。

3、积极指导教师开展教育科研。组织教师学习教育理论，指导教师进行课题研究和成果总结，组织教师开展各种学术交流活动。

4、积极为各级领导和教师提供信息服务，主动宣传教育科研，热心参加当地或学校教育刊物的编印，主动为当地或本校教育科研的发展献计献策。

注：采用自愿申报和组织推荐相结合的方式。10月20日向区教科所上报申报表和相关材料的复印件。

浙江省教育科研先进个人申报表