中班泥工：花夹子
中班泥工：花夹子
路桥街道中心幼儿园：周凤君
一、 设计意图：
《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，支持、鼓励他们大胆探索与表达；善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。一次区角活动,我发现孩子将手工坊里的材料（珠子、亮片），往橡皮泥里进行镶嵌，很漂亮，而且幼儿的制作兴趣也很高。由此我就生成了本活动，让幼儿尝试自制各种花夹子。由于制作成的花夹子还可以佩带，这更加激发了幼儿的制作兴趣。
二、活动目标：
1、欣赏花夹子的丰富造型，并能运用多种材料拼组花夹子。
2、体验自己制作的乐趣。
重点：运用多种材料装饰花夹子。
难点：将橡皮泥粘贴、固定在夹子正面的技能。
三、活动准备：
1、花夹子范例若干。
2、橡皮泥、夹子、亮片、珠子人手一份。
四、活动过程：
（一）、教师身上夹花夹子，引出活动。
1、老师今天漂亮吗？
2、哪里漂亮？
3、教师小结：这些漂亮的东西就叫花夹子，老师还准备了很多花夹子请小朋友欣赏呢。
(二)、师幼儿一起欣赏花夹子，了解造型、材料。
1、教师请个别幼儿拿出自己喜欢的花夹子，说说：为什么喜欢这个花夹子？
2、教师重点引导幼儿从材料、色彩搭配、装饰等方面进行观察、讲述。
（三）、教师讲解、示范制作步骤。
一想、二粘、三装饰、四展示
（四）、幼儿分组操作，教师巡回指导。
1、教师提出要求：（1）尽量设计与老师不同的花夹子；（2）多余的材料及时放回原处。
2、教师巡视，及时指导个别幼儿。
（五）、展示讲评，体验成功的乐趣。
发布时间：2009年10月13日
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