大班美术活动：漂亮的假发
大班美术活动：
漂亮的假发
机关幼儿园 陈笑笑
设计意图：
在平时的日常生活中，爱漂亮的小朋友有时会佩戴好看的假发，这往往会引起小伙伴们的关注，甚至围观。而漂亮的假发也曾一度成为孩子们谈论的焦点话题之一。在一个偶然的听到小朋友们之间的谈话，他们在幻想自己设计漂亮的假发，但却不知道怎么样来制作，用什么制作。孩子们这一想法触动了我，怎样把孩子们感兴趣的事物融入到日常教学活动中呢？
根据《纲要》中“学习内容源于幼儿的生活”“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作自己的生活或开展其他活动”的理念，我设计了这一美术活动，旨在引导幼儿运用自己日常物品、材料来设计、制作假发，实现自己的愿望。进一步激发幼儿对艺术活动的兴趣。
活动目标：
1、能够自主选择喜欢的材料用各种技能来制作假发。
2、在制作活动中，体验手工制作带来的快乐。
重点：有层次的粘贴，制作假发。
难点：用多种技巧制作浓密的假发。
活动准备：
1、浴帽人手一个(事先贴好双面胶)、剪刀、旧磁带、亮光纸、皱纹纸、毛线、各种布条、报纸、棉絮、等材料若干。
2、已经制作好的假发套3个
3、走秀音乐
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿制作的兴趣。
1、师：今天，我们班来了几位小朋友，我们来看一看他们有什么特别的地方？（幼儿自由讨论）
教师小结：原来他们头上都戴着是漂亮的假发。
2、他们的假发有什么不一样？
二、欣赏自制假发，讨论制作方法。
1、你们知道这么漂亮的假发是用什么材料做成的吗？（拿下假发）我们一起来看一下。
1、你们知道这么漂亮的假发是用什么材料做成的吗？（拿下假发）我们一起来看一下。
2、谁来说一说你刚才看到的假发是用什么材料做成的呢？
小结：原来布条、毛线、皱纹纸、报纸……这些材料都可以来做漂亮的假发。
3、介绍制作材料。
老师今天也带来了许多材料，你们来看。
4、如果你是设计师，你想设计什么发型？你想用什么材料来做假发？
5、讲解示范，制作假发。
老师也来设计一个，请你们仔细看，我是怎么制作假发的。
（出示贴好双面胶的浴帽，）教师示范，先把双面胶上的白纸轻轻地一撕，别把胶带撕下来，然后找一种你喜欢的材料把它贴上去。做的时候要撕完一条贴好了再撕一条，把双面胶全部贴满，看谁把假发制作的非常浓密。
三、幼儿制作假发，教师巡回指导。
1、我们来做发型设计师，自主选择一种喜欢的材料制作假发。
2、指导并帮助能力弱的幼儿完成作品。
3、请先做好假发的孩子在客人老师面前展示，说一说你用的是什么材料。
四、展示作品
1、请个别幼儿介绍自己设计的假发。
2、幼儿戴上假发，在迪斯科的音乐中展示，体验成功的喜悦。 （小发型师们，我们把设计好的发型展示一下，当回小模特吧）。
发布时间：2009年10月13日
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